追風(fēng)筝的人

對于周末兩天我在每個工(gōng)作(zuò)日(rì)都(dōu)心之向往，等真的得(de)到之後又有些不知所措。我的周末雖不用工(gōng)作(zuò)，但(dàn)也忙着帶孩子奔波于各種興趣班之間，這種感覺就(jiù)好像得(de)到了獎杯但(dàn)沒有獎金一樣讓人沮喪。

終于，由于疫情原因興趣班停課，擁有了一個自(zì)由的周末，實在不忍心看(kàn)着周末的美好時光(guāng)被埋沒在家裡(lǐ)，于是我叫醒了下午兩點半還(hái)在熟睡的母子倆說(shuō)我們去(qù)踏青吧(ba)。

踏青，是我們從(cóng)古至今的傳統……已經抓起方向盤的我還(hái)在給兒子解釋着什麽是踏青。兒子快(kuài)五周歲了，喜歡坐(zuò)汽車前座，但(dàn)他(tā)坐(zuò)在前面并不愛看(kàn)前頭，小腦袋跟着側窗(chuāng)的風(fēng)景不停地來(lái)回搖擺，生(shēng)怕錯過了某幀珍貴畫(huà)面似的。孩子好像并不在意車要往哪裡(lǐ)開，他(tā)更迷戀于路(lù)兩旁一閃而過的風(fēng)景。而我和他(tā)恰恰相(xiàng)反，我的眼裡(lǐ)似乎隻有每天的目的地，很難察覺到這個熟悉的城(chéng)市中每天都(dōu)在發生(shēng)着的微妙變化。

來(lái)到三台基水庫公園，兒子如(rú)同脫缰的野馬，興奮地飛奔了起來(lái)，又是采沙棘、又是采松果，馬上開啓了“工(gōng)作(zuò)模式”，這忙碌的勁兒好像這裡(lǐ)就(jiù)是他(tā)的主場，邊跑還(hái)邊招呼我和他(tā)媽媽快(kuài)點跟上，眼神裡(lǐ)仿佛在說(shuō)，快(kuài)點過來(lái)，随意玩啊。

鄂爾多斯的三月，綠色還(hái)不是主色調，當然，我說(shuō)的不是松樹(shù)的墨綠色。原本想着踏青無青，是不是不那麽實至名歸，但(dàn)仔細觀察，才發現這裡(lǐ)已經藏了許多春天的鋪墊，細看(kàn)樹(shù)上的枝丫已經有了骨朵，地上的草坪也泛出一絲綠意。一湖水一半是冰、一半是水，陽光(guāng)灑在湖面上，一半透明晶瑩、一半波光(guāng)粼粼，鏡頭裡(lǐ)簡直就(jiù)是動态美與靜(jìng)态美的完美融合，好不惬意的畫(huà)面。

公園廣場上這個時間已經有很多人在散步了，天上飄着許多風(fēng)筝，争相(xiàng)向上，這其中唯有兩隻風(fēng)筝飛得(de)最高，我掃了一眼，好像是“蜘蛛俠”和“美猴王”。“風(fēng)筝？我們好像也有風(fēng)筝诶，好像就(jiù)在後備箱。”我們三個人相(xiàng)視而笑(xiào)，一陣竊喜，趕快(kuài)跑回車上取來(lái)了風(fēng)筝，這種感覺就(jiù)好像這風(fēng)筝是我們平白(bái)無故撿的似的。

很快(kuài)，借着一陣暖風(fēng)我們的“超人”風(fēng)筝趁勢加入了空中部隊，一股要力争頭籌的勁兒。兒子不像其他(tā)孩子一樣吵着要自(zì)己放(fàng)，他(tā)隻是不停地在追着風(fēng)筝跑，跑累了回來(lái)撂下一句話(huà)：“爸爸，我們的超人不會還(hái)沒有那個“蜘蛛俠”飛得(de)高吧(ba)？”

記不清過了多久，感覺我的胳膊和腿都(dōu)酸了，超人風(fēng)筝也終于在空中傲視群雄。我炫耀地瞟了眼兒子，心裡(lǐ)在說(shuō)，“瞧瞧你(nǐ)爸多厲害”。兒子沒有理(lǐ)會，隻是搶過了風(fēng)筝線盤，又炫耀地瞟了眼放(fàng)“蜘蛛俠”風(fēng)筝的小朋友，好像在說(shuō)“瞧瞧我爸多厲害”。父子倆這無處安放(fàng)的好勝心，殊不知我爲了他(tā)的那句話(huà)，和這不聽話(huà)的風(fēng)筝在空中作(zuò)了多長時間的拉扯。

把風(fēng)筝線系到欄杆上，找了個台階坐(zuò)下，托着下巴，呆呆的看(kàn)着已經快(kuài)要飛出天際的風(fēng)筝以及在風(fēng)筝下忘情追逐的兒子，突然覺得(de)幸福感油然而生(shēng)——藍天白(bái)雲、綠意新生(shēng)、暖風(fēng)拂面、家人相(xiàng)伴。就(jiù)這樣不知道放(fàng)了多長時間風(fēng)筝，才發現晚霞已把公園染紅(hóng)，兒子擦着汗筋疲力盡地跑了回來(lái)說(shuō)我們回家吃(chī)飯吧(ba)。

還(hái)記得(de)那天晚上回家後，兒子也一反常态，沒有在我和他(tā)媽媽“快(kuài)點洗漱，該睡覺了”的頻繁催促中想方設法拖延時間，而是早早地自(zì)己洗漱完躺在床上進入了夢鄉。的确今天的他(tā)釋放(fàng)了太多能量，想必是真的累了。

看(kàn)着熟睡的他(tā)，我陷入了沉思，作(zuò)爲父母，我們總是在不停地催促中拎着孩子“追時間”，想想都(dōu)很累。孩子本該有他(tā)自(zì)己的節奏，那些走思、放(fàng)空、瘋玩的時間不就(jiù)該由他(tā)自(zì)己去(qù)支配嗎(ma)？

回想我的小時候，住在職工(gōng)家屬院裡(lǐ)，鄰居走動很方便，有一大(dà)幫發小。那時候家長的心是大(dà)的，孩子們的時間是自(zì)己的，沒有什麽壓力，放(fàng)學後寫完作(zuò)業，就(jiù)和同伴一起捉迷藏、玩遊戲，直到路(lù)燈都(dōu)困得(de)閃爍了起來(lái)，才意猶未盡地互相(xiàng)道别回了家。這些快(kuài)樂的場景，即使過去(qù)20多年(nián)，我依然記憶猶新，常常還(hái)能想起一幫孩子玩累了搶着在自(zì)來(lái)水龍頭喝(hē)水的暢快(kuài)感覺。

對于兒子，不知道未來(lái)他(tā)長大(dà)了，還(hái)會留存多少關于童年(nián)的回憶，但(dàn)我猜今天追着風(fēng)筝跑的畫(huà)面也許會是他(tā)腦海深處最清晰的那一幀。我反思作(zuò)爲父親面對生(shēng)活的是否不夠從(cóng)容，面對孩子是否不夠耐心，是否該多留給他(tā)一些享受自(zì)由、享受自(zì)然的時間，同樣也留給自(zì)己一個陪伴他(tā)成長、從(cóng)容面對的機(jī)會。

說(shuō)真的，比起每天拽着兒子“追時間”，我更願意牽着他(tā)在時間裡(lǐ)追風(fēng)筝。